Élaborés à partir du XVIIIe siècle, les droits d’auteur sont censés garantir la propriété de l’œuvre tout en permettant à l’auteur de se rémunérer pour son travail. Ils traduisent en réalité un rapport très paradoxal au travail comme à la propriété, …
Pour montrer l’importance de la culture, on met souvent en évidence la part qu’elle représente dans le PIB, dans le secteur de l’emploi ou dans le développement économique. Il faut bien recourir à des arguments que les décideurs peuvent entendre. …
En partageant leur pratique avec des enfants dès l’école maternelle, les artistes peuvent jouer un rôle pédagogique et social considérable. C’est l’enjeu des résidences d’artistes à l’école mises sur pied par la Fédération Wallonie-Bruxelles. Un an après le lancement du …
A force de recouvrir les réalités les plus diverses, la résidence d’artiste risque fort de n’être plus qu’un concept fourre-tout. D’où la nécessité d’une mise au point sur ce que représente ce moment particulier, à partir de la situation observée …
N’y a-t-il pas quelque chose d’antinomique à demander aux pouvoirs publics de financer l’innovation qui, par définition, relève d’une forme de transgression ? On pourrait néanmoins attendre d’eux des dispositifs susceptibles de faire émerger l’inattendu : des cadres d’expérimentation, des …
Ouverture au monde, esprit critique, créativité : autant de choses que la pratique culturelle peut apporter à l’école. Dans la Fédération Wallonie-Bruxelles, établissements scolaires, institutions culturelles, artistes et associations ont bien compris l’intérêt de se rencontrer et inventent des manières …
